Акция "Елочка желаний"

Всем, привет!!!! В преддверии Нового года, я предложила воспитателям старших и подготовительных групп принять участие в акции "Елочка желаний". К нам подтянулись и средние группы. Идею я взяла из журнала "Справочник педагога-психолога детский сад" № 1, 2013 год (там есть и другие акции). Все очень просто, и как оказалось очень интересно и информативно. Цель: укрепление детско-родительских отношений; формирование ценностного отношения к близким людям.

Тренинг-игра "Педагоги и родители" (первое собрание для первой младшей группы)

Всем, привет!!! На этой неделе в двух первых младших группах состоялись первые родительские собрания. Я предложила воспитателям провести собрание в форме тренинга-игры "Педагоги и родители". Идею взяла из журнала (к сожалению, не сохранила ссылку) то-ли "Справочник педагога-психолога детский сад", то-ли "Справочник старшего воспитателя" и в блоге Юлии Шевченко (спасибо за материал!!!). Для меня важна была активность воспитателей в проведении данного собрания. Надо отдать им должное, идея  понравилась, все вдохновились и у нас все получилось. Как мы узнали, что все получилось? Восхищенные отзывы наших родителей....Итак, как все началось.

Автопортрет (я его "слепила" из того, что было)

Всем привет!!! Арт-терапия в работе психолога незаменимая вещь: и проблемы решает и удовольствие дарит. В одном из занятий в программе "Цветик-семицветик"  - "Кто такой "Я"? Черты характера", есть задание нарисовать автопортрет. И предложила я своим старшим дошкольникам не рисовать, а  составить из  подручных средств (нитки, детали от заколок, различные камешки, ротики и глазки ...) И немного помечтали ... особенно, о цвете волос...

Эмоции: игры, приемы в работе с дошкольниками

Всем, привет!! Яндекс сделал "подарок", заблокировал на несколько дней блог, причем без видимых причин. Очень неприятная ситуация, жутко нервная и переживательная. Но, вроде как все разрешилось, спасибо моему мужу.
Был интересный пост об эмоциях, но пришлось его удалить, сейчас хочу восстановить.
Как лучше запомнить ту или иную информацию? Ее надо потрогать, попробовать, понюхать....интересные игры, приемы предлагает программа "Цветик-семицветик". Особенно мне нравиться работа с гневом...

Мы начинаем ... (синдром профессионального выгорания педагогов)

Всем, привет!!! Наметила  я в этом году цикл занятий-тренингов  по профессиональному выгоранию  педагогов. Сегодня у нас состоялось первое занятие "Знакомство с собой": мы знакомились с результатами опроса (проведенного заранее), посмотрели диаграмму по саду и конечно познавали себя,  играючи... Мы ведь очень мало думаем о себе, о своей самоценности, все бежим, гоним дни, быстрей-быстрей. Знаем, что надо отдохнуть, поразмыслить...

Калейдоскоп настроений

Всем, привет!!! Сегодня в саду был День открытых дверей. Накануне, мы предложили сделать в каждой группе своеобразный "Калейдоскоп настроений" или "Я и мое настроение". Получилось очень интересно и, конечно, у каждого своя изюминка...

Скоро, скоро к нам вновь придут малыши. Собрание для родителей.

Всем, привет! 20 и 21 апреля состоялись у нас собрания с родителями будущих воспитанников. Время летит быстро, вот казалось, только принимали малышей, а на подходе уже новенькие. В этом году набираем две группы, не стали за один раз собирать всех, а это около 60 человек, разделили на две группы. Первым выступает заведующий, затем медсестра, далее слово предоставляется мне... Об адаптации можно говорить много и все это нужная и важная информация, но в 6 вечера, когда перед тобой уже выступили два человека, а еще родителей ждет "поход" в группу и беседа с будущим воспитателем, не стоит "перекармливать"....Встреч будет еще много, там и можно обсудить все, что осталось "за кадром". Что я включаю в свое выступление? Примерно так:

Семинар "Влияние мультфильма на развитие детей дошкольного возраста"

Всем, привет!! 30 марта я провела с коллегами семинар о влиянии мультфильмов на развитие детей дошкольного возраста. Тема не нова, но порой бывает очень полезно вспомнить. Была большая предварительная работа, спасибо девочкам за помощь: мы провели анкетирование родителей, с детьми мы рисовали на тему "Мой любимый мультяшный герой", ВПЕРВЫЕ с подготовишками делали мультфильм.
Когда я готовилась, увидела родительское собрание и презентацию на данную тему, особенно понравилась презентация, просто и лаконично. Сначала как-то было неловко использовать, но, с другой стороны, мы ведь и выкладываем в интернет для обмена,   да и получается все равно по-другому. Так что презентация не моя, но я кое-что добавила, поменяла цветовое решение и говорю большое спасибо автору Сезоновой Л.В.
Но как говориться, все по порядку.

Акция "Я желаю своим родителям"

Всем, привет! Решили мы с подготовительной группой сделать одно очень интересное дело, а именно, провести такую ма-а-аленькую акцию - опрос-интервью "Я желаю своим родителям...", а так как это было накануне 14 февраля, то выбрали именно такую тематику. Все оказалось действительно просто, но это при условии если психолог-воспитатель-воспитатель готовы  все сделать сообща, то бишь вместе. Роли распределили так:

Моя библиотека

Всем, привет! Всегда смотрела на эту книгу, все время себе говорила: "Надо купить, надо купить..." и вот ...купила. Не сразу кинулась ее читать, какие-то дела помешали, но когда взяла в руки, понравилось. Сказки написаны хорошим детским языком, не обыденные, они не длинные, не утомительные.
Цитата из книги: "Психологическая проблема ребенка - это не дефект, а зона ближайшего его развития. Преодолев ее, ребенок становиться сильнее и мудрее. Задача взрослого - помочь ребенку сделать это". Хотя в аннотации написано, что сказки предназначены для младших школьников и подростков, но  они понятны и дошкольникам.
Сказки разбиты на главы:

Семинар "Одаренный ребенок. Какой он?"

Всем, привет! Сегодня состоялся семинар для педагогов детского сада по одаренности. Было познавательно, весело, интересно. Подготавливая ту или иную тему, всегда хочется как можно больше рассказать, но так, чтобы это не было утомительно. Решила взять минимум теории, по крайней мере все теперь знают, где можно почерпнуть информацию и изучить эту тему более глубоко и детально, если возникнет необходимость.

Адаптация. Конспекты занятий

Всем, привет! Продолжаю освещать наш опыт по адаптации. Летом, вместе с муз. руководителем Мариной Владимировной Глезиной, мы проводим цикл адаптационно-развивающих занятий. Особую ценность работы представляет тот факт, что психолого-педагогическое сопровождение ребенка начинается задолго до его поступления в ДОУ. 

Адаптация. Наш опыт.

Всем, привет!
Хочу сегодня рассказать о нашей работе по адаптации. Вот уже лет 7 мы работаем по данному алгоритму:
1. В апреле-мае собрание с родителями будущих воспитанников (выступает заведующий (несколько слов о детском саде, о воспитателях...), выступает медсестра (оформление медицинской карты), выступаю я (педагог-психолог):
- я рассказываю что такое адаптация (очень кратко);
- как подготовить ребенка к детскому саду с примерами из практики;
- даю всем родителям Анкету-прогноз (говорю, что мне приносить ее не надо, дома отвечаем на вопросы, подсчитываем баллы и смотрим готовность своего ребенка к детскому саду, из анкеты сразу видно, если есть проблемы, то до сентября есть время их решить)
- предлагаю родителям записаться на адаптационно-развивающие занятия, которые будут проходить в какой-то летний месяц (каждое лето детский сад закрывается на месяц или полтора).
2. Зачитывают списки детей и родители вместе с воспитателями проходят в будущие свои группы и там обсуждают вопросы.

Теперь о занятиях.

Развиваем межполушарное взаимодействие у детей

Попалась мне на глаза интересная книга "Развитие межполушарного взаимодействия у детей" Т.П.Трясоруковой. Часто бывает так, что одно из полушарий у нас развито лучше, а данная рабочая тетрадь имеет  игровые сеансы, направленные на синхронизацию работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности. Принесла детям на следующий день, конечно, себе тоже взяла лист и оказалась не так то это просто - левой рукой, и тем более двумя одновременно, но интересно и захватывает... Это упражнение называется "Два дятла", в начале несколько слов о пользе дятлов, потом  проводим пальчиковую гимнастику, что интересно про дятлов, а потом помогаем дятлам найти под корой деревьев как можно больше жучков (это кружочки) и червячков (это волнистые линии), рисуем правой, затем левой рукой, а потом двумя руками одновременно. Попробуйте! Вам понравиться!

Семинар с одним компьютером

1 ноября провела с педагогами семинар "Игры, которые лечат..." Тема, предложенная старшим воспитателем,  согласно годового плана. Живем мы не богато, стыдно сказать, даже мультимед... и той нет. А на пальцах давно уже и не хочется, да и не интересно. Поэтому разнообразила семинар презентацией, а по окончании применила два практических приема:

1.           Предложив карты Джона и Кейтлин Мэттьюз "Мир сказочных историй. Сочини свою историю", каждая команда педагогов сочинила свою сказку. Это было быстро и весело.

2.           Далее пошла работа с метафорическими картами Ушаковой Т. "Роботы". Каждый выбирал то, что ему по сердцу и на душе в данный момент и творил свой мир и себя.

3.           И в итоге, все получили массу удовольствия и позитива.