Тренинг-игра "Педагоги и родители" (первое собрание для первой младшей группы)

Всем, привет!!! На этой неделе в двух первых младших группах состоялись первые родительские собрания. Я предложила воспитателям провести собрание в форме тренинга-игры "Педагоги и родители". Идею взяла из журнала (к сожалению, не сохранила ссылку) то-ли "Справочник педагога-психолога детский сад", то-ли "Справочник старшего воспитателя" и в блоге Юлии Шевченко (спасибо за материал!!!). Для меня важна была активность воспитателей в проведении данного собрания. Надо отдать им должное, идея  понравилась, все вдохновились и у нас все получилось. Как мы узнали, что все получилось? Восхищенные отзывы наших родителей....Итак, как все началось.

Скоро, скоро к нам вновь придут малыши. Собрание для родителей.

Всем, привет! 20 и 21 апреля состоялись у нас собрания с родителями будущих воспитанников. Время летит быстро, вот казалось, только принимали малышей, а на подходе уже новенькие. В этом году набираем две группы, не стали за один раз собирать всех, а это около 60 человек, разделили на две группы. Первым выступает заведующий, затем медсестра, далее слово предоставляется мне... Об адаптации можно говорить много и все это нужная и важная информация, но в 6 вечера, когда перед тобой уже выступили два человека, а еще родителей ждет "поход" в группу и беседа с будущим воспитателем, не стоит "перекармливать"....Встреч будет еще много, там и можно обсудить все, что осталось "за кадром". Что я включаю в свое выступление? Примерно так:

Адаптация. Конспекты занятий

Всем, привет! Продолжаю освещать наш опыт по адаптации. Летом, вместе с муз. руководителем Мариной Владимировной Глезиной, мы проводим цикл адаптационно-развивающих занятий. Особую ценность работы представляет тот факт, что психолого-педагогическое сопровождение ребенка начинается задолго до его поступления в ДОУ. 

Адаптация. Наш опыт.

Всем, привет!
Хочу сегодня рассказать о нашей работе по адаптации. Вот уже лет 7 мы работаем по данному алгоритму:
1. В апреле-мае собрание с родителями будущих воспитанников (выступает заведующий (несколько слов о детском саде, о воспитателях...), выступает медсестра (оформление медицинской карты), выступаю я (педагог-психолог):
- я рассказываю что такое адаптация (очень кратко);
- как подготовить ребенка к детскому саду с примерами из практики;
- даю всем родителям Анкету-прогноз (говорю, что мне приносить ее не надо, дома отвечаем на вопросы, подсчитываем баллы и смотрим готовность своего ребенка к детскому саду, из анкеты сразу видно, если есть проблемы, то до сентября есть время их решить)
- предлагаю родителям записаться на адаптационно-развивающие занятия, которые будут проходить в какой-то летний месяц (каждое лето детский сад закрывается на месяц или полтора).
2. Зачитывают списки детей и родители вместе с воспитателями проходят в будущие свои группы и там обсуждают вопросы.

Теперь о занятиях.