Семинар "Одаренный ребенок. Какой он?"

Всем, привет! Сегодня состоялся семинар для педагогов детского сада по одаренности. Было познавательно, весело, интересно. Подготавливая ту или иную тему, всегда хочется как можно больше рассказать, но так, чтобы это не было утомительно. Решила взять минимум теории, по крайней мере все теперь знают, где можно почерпнуть информацию и изучить эту тему более глубоко и детально, если возникнет необходимость.

 После небольшого вступления, я показала презентацию.

 Потом мы посмотрели  мультфильм, как он называется я не знаю, но посмотрели мы с удовольствием и немного пофилософствовали...

 А дальше  -  практическая часть... Первое задание: "Рассказ из заголовков". Используя подручные средства (клей, ножницы, картон белый, газеты), составить смысловой рассказ, используя только заголовки газетных статей.

 Работали с воодушевлением.

 По завершении работы, каждая группа зачитывает свой рассказ.

 Второе задание: "Дорисуй!". У каждого участника лист с тремя кругами (можно и больше), необходимо дорисовать, чтобы получился какой-либо предмет.

 Это немногое, что успела сфотографировать.

 Третье задание: "Фраза из трех слов". Каждая группа получила фразу из трех слов, задача участников была - придумать наибольшее количество фраз, в которых бы сохранялся смысл первоначального предложения, но слова были бы использованы другие.

 И в завершении было предложено оставить свое пожелание в выбранной детали к мандале и затем приклеить ее к общей заготовке. Эту идею я увидела у Юлии Шевченко (спасибо!), очень мне понравилась. Когда делала большую мандалу, испытала такое удовольствие, спокойствие, гордость за себя, что сделала такую красоту. Так что поистине - мандала - это волшебство.

Спасибо моим дорогим коллегам!!!

 Себе сделала заметки: что добавить, что заменить.